儿童自闭症怎样理解他们的语言

       自闭症的三大临床特点第一就是交往障碍，他有语言但是不会跟人家去沟通交流，一些孩子会说话，会说儿歌背唐诗甚至于背三字经等等，见了这些字他都能认识，但是他不理解这些字或这些话的意思，他有要求的时候永远是拉着你的手去做或者指这个东西，他不会把这种需求变成表达的语言。

       大部分自闭症孩子都有一些语言发育的障碍，所以很多家长说孩子不会说话，这个疾病是男孩子发病明显多于女孩，男孩子说话迟。人常说，贵人语话迟，所以家里面就不大重视。但是一到了三岁还不会说话，家里可能就着急了。有些孩子虽然有了语言，但他不能用语言去表达他的内心体验，不会与小朋友或家人用语言进行交流，经常一个人自言自语，让别人无法听懂和理解他的语言。

       自闭症的孩子往往还有一些兴趣范围的狭窄，有一些刻板动作等等，正常孩子对玩具很有兴趣，自闭症孩子不是不玩玩具，他们在玩玩具的过程中，只是对玩具的某一个部分比较有兴趣。很多男孩子会喜欢玩汽车，但是自闭症孩子特别关注汽车的轮子，一拿到玩具车，就会机械的玩起来，或者有的孩子会侧着脑袋使劲去看汽车这个轮子怎么动，关注点不一样。很多孩子都会问汽车是干什么的，或按功能把汽车分类，自闭症孩子虽然也会分类，但是对于汽车的用途他就很难表达出来。

      另外，他还有一些刻板，如语言的刻板，反复问你一个问题，走路的刻板，一定要走相同固定的路线，不让他走他会闹，有的家长还认为我的孩子可会记路了，走过一遍永远不会忘记，其实那就是刻板的行为。