让儿童简单地了解电脑，初步培养儿童操作电脑的能力。更重要的是在教师的指导下，通过一些基本的课题探究活动，提高其认知及逻辑思维能力。课程的目标是培养儿童的想象能力、创造能力和解决问题的能力，并在学习过程中养成轮流、等待等正确的行为习惯。
